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Grußworte Prof. Dr. Anni Heitzmann Eröffnung der TagungProf. Dr. Schlagenhauf Prof. Dr. Gerhard BanseErkennen und Gestalten ? oder: über Wissen-schaften und Machen-schaften
Dr. Gabriele GraubeZum Verhältnis von Natur und Technik in der Bildung
Prof. Dr. Anni Heitzmann, Karin Güdel, Prof. Christine RiederFacetten von Technikunterricht: Wirkungen auf Schülervorstellungen, Schülerhandeln und Lehrpersonen - Erfahrungen aus der Intervention des Projekts exreTu
Martin BinderArtefakte ? ein Beitrag zur Grenzbestimmung zwischen Naturwissenschaften und Technik
Murat TuncsoyCurriculum ?Natur und Technik? im Gymnasium
Thomas Stuber, Andreas Käser, Prof. Dr. Anni HeitzmannTechnik- und Naturwissenschaftsunterricht an Schweizer Schulen ? Geschichte und Perspektiven
Dr. Daniel Bienia, Prof. Dr. Peter RöbenNaturwissenschaft und Technik am Beispiel der regenerativen Energietechnik
Ulrich JucknischkeDas Technik- Projekt LED Taschenlampe
Prof. Dr. Christian Weberexplore-it: Technik: DER Zugang zu den Naturwissenschaften
Dr. Daniel BieniaAnsätze für eine fächerverbindende Schul-Arbeit im Technik- und naturwissenschaftlichen Unterricht
Hannes Kamp, Dr. Reinhard Meiners, Prof. Dr. Maike TeschDie Didaktische Rekonstruktion in der Technischen Bildung
Prof. Dr. Peter RöbenDas Verhältnis von Technikwissenschaften und Naturwissenschaften am Beispiel der historischen Herausbildung der Disziplin Elektrotechnik.
Prof. Dr. Walter TheuerkaufTransdisziplinarität- Ein Ansatz zur Erschließung von Lebenswirklichkeit
Carsten HansenDas Fach ?Naturwissenschaft und Technik? im Gymnasium in Baden-Württemberg
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