Kultusministerkonferenz: Ländergemeinsame inhaltliche Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Die KMK hat eine Ad-hoc-Arbeitsgruppe damit beauftragt, Profile für die einzelnen Fächer bzw. Fachbereiche der Lehramtsausbildung zu erarbeiten.
Inzwischen liegt der Gesamtkanon für diejenigen Fächer, die in fast jedem Bundesland im Schulbereich zu finden sind, vor.
Das Unterrichtfach Technik kommt dabei nicht vor.

Die Kollegen Reich und Meiners aus der Universität Oldenburg haben einen Brief entworfen, der an den Vorsitzenden der Ad-hoc-Arbeitsgruppe gerichtet ist und den Protest der DGTB einlegt.

Hier die Antwort des Vorsitzenden der Ad-hoc-Arbeitsgruppe.

Die DGTB hat Kompetenzen und inhaltliche Anforderungen für den Bereich Technik formuliert: